
開往西安的火車上,一個很漂亮的列車乘務員,盯著一個民工摸樣的中年人,大聲說道 `查票 `。
中年人渾身上下一陣翻找,終於找到了,卻捏在手裏。
列車員朝他怪怪地笑了笑,說: `這是兒童票。 `
中年人憋紅了臉,囁嚅著說:`兒童票不是跟殘疾人票價一樣嗎? `
列車員打量了中年人一番,問道: `你是殘疾人? `

開往西安的火車上,一個很漂亮的列車乘務員,盯著一個民工摸樣的中年人,大聲說道 `查票 `。
中年人渾身上下一陣翻找,終於找到了,卻捏在手裏。
列車員朝他怪怪地笑了笑,說: `這是兒童票。 `
中年人憋紅了臉,囁嚅著說:`兒童票不是跟殘疾人票價一樣嗎? `
列車員打量了中年人一番,問道: `你是殘疾人? `

「我不在家,就在公司加班;不在公司加班,就在去公司的路上」
有意思的小故事進入40歲的第一天,阿明在一家咖啡館喝了一下午的咖啡,牛奶、糖、咖啡在杯子裡交融。
阿明用湯匙攪拌著,他想:「一個月又過去了,做為汽車銷售店的店長,衝刺了一整月之後,所有的數字又再次歸零,明天又是新的一天;而明天是我40歲的第二天,日子又要進入新的循環?又要開始為新的數字衝刺?」
喝完40歲的第一天的咖啡,阿明在40歲的第二天遞出辭呈,辭去月入新台幣十多萬的工作,老闆問他是否另有高就?
阿明說:「沒有高就,明天開始,我到咖啡店去端盤子、洗杯子,換一種生活方式。」

一生只要兩天,就擁有了每一天。
用「最後一天」的心情去選擇下一步,我們會更有方向;
用「第一天」的態度去做每一件事,我們會更有活力,更能成功。
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一生只有兩天 ~「第一天」和「最後一天」

九牧手工藝品的故事
生活中身邊所有的物品,都可以變身成為一件件的藝術品。
藉由創作者的創意發想與一雙靈巧的雙手,透過雕刻的藝術,讓隨手可得的不起眼物品,轉眼變成值得收藏的藝品。
手工藝品的價值該如何計算呢?它的價值該由誰來訂定?
藝術是無價的!

馥華1984年生於台中市,小學就讀信義國小、四年級時當選臺中市模範兒童。卻因一場火災吸入過多一氧化碳造成重度昏迷近四個月,受傷十六年來接受過各種治療仍無法恢復身體的功能,目前是重度視障、語障及肢體障礙者。雖然身體的障礙是如此的多,卻沒有放棄自己,喜歡美的事物也喜歡追求夢想。
口不能言、目不能見、身不能行的她,僅能透過「溝通板」與人對話。
受傷後在家教育七年,之後到彰化和美仁愛實驗學校就讀,曾在彰師大特教系、國文系、英教系旁聽。95年申請進入國立空中大學就讀。「不問自己失去什麼?但問自己還能給什麼?」的信念支持著馥華,多年努力後獲得第四屆總統教育獎。生命經驗和奮鬥歷程被拍成兩部紀錄片<<黑暗中追夢>>和<<天亮了>>。2010年出版新書<海天浪>莊馥華的詩和生命故事。現任瑪利亞基金會傳愛生命教育講師。
莊馥華的作品 --月亮航行(節錄)
我試過各樣的治療:高壓氧、針灸、推拿、藥物……身體始終沒有恢復,復健的過程非常痛苦,因為痛,我常大聲哭叫,淚流不止,這樣的痛、這樣的苦,我再也受不了了。我問上帝:「為什麼這樣的災難會發生在我身上?」難道我必須跟這樣的磨難相處一輩子嗎?

作者/出處:張幼恬
經常來往於兩岸旅行,常常能遇到很多不同行業的服務人員,有時,觀察服務員如何服務客戶,成為一種有趣的探索與發現。
最令人感到舒服的,是服務人員掛在臉上的笑容,淺淺的、熱烈的、又充滿了真心的回應--好像是前世應有的緣分,這一世只是輕輕相遇,但已了卻幾世的等待。這種笑容不常遇到,遇到了還真覺得有股神奇的力量在冥冥中庇佑著我們一路前進。
在上海的旅館辦報到,服務的小姐一直掛著笑容,很開心也興奮的處理著報到的細節,我笑笑的問她:「你看起來好開心?」她說:「你覺得我笑得好看嗎?」我說:「當然,很舒服!」她說:「你可以為我填寫一張最佳服務人員推介卡嗎?」我立刻拿了一張,寫上我的推介,和感謝在奔波的旅途中,能有這樣的回報。
到牛排館點餐,椅子很舒服,但是整個人都陷在其中,還得抬頭看著點餐的服務員,可她一臉笑容又讓景緻變得燦爛,那是一直綻放的愉悅,和著當晚的餐食,成為最美好的佳餚。一次次補充了我的體力與豐富了我的精神。

在南投縣山區鄉下,有個小孩名叫阿潭,他三歲時罹患小兒麻痺,從此無法站起來走路;他像一隻鱷魚一樣, 用胸部貼在地上爬行,所以他的膝蓋、小腿、腳盤經常磨破、流血,也留下許多疤痕。
到了七歲,爸爸才教他用兩隻手,拖著鞋子走路。你可以想見,當阿潭用手拖著鞋子走路,別人一定都會用好 奇的眼光看他,但阿潭總是不自卑,而以點頭、微笑面對。
七歲,原本是孩子上小學的年齡,可是媽媽擔心他會被其他小朋友嘲笑、欺負,所以沒讓他上小學唸書。直到 九歲時,熱心的校長才建議買一部三輪車,拜託全校同學幫忙推阿潭去上學。可是,遇到下雨天怎麼辦?在傾 盆大雨中,三輪車陷在山區泥沼中,進退不得啊!同學都先走了,阿潭的眼淚和雨水一直流、一直流,大姐也 在一旁抱怨。
然而,皇天總是不負苦心人,六年後,阿潭從西嶺國小以第一名成績畢業。不過,問題又來了,山區沒國中啊 !阿潭問爸爸:「以後我該怎麼辦?」爸爸也去請教很多人,有人說:「叫他去擦皮鞋啦!」也有人說:「去 學刻印章啦!」甚至也有人直接說:「這孩子是個『廢人』,不用再唸書,也不必去學什麼手藝,乾脆拿個盤 子給他,叫他去車站,趴在地上當乞丐,人家就會丟銅板給他 ? 」可是,阿潭聽了,難過得跑到樹下大聲痛哭—「不,我不要當廢人,我不要當廢人,我不要當乞丐……」
後來,國小旁邊蓋了一所國中,阿潭高興得哭了好多天;他深信,上天聽到了他的祈求,老天絕不會放棄他的 。也因此,阿潭更加努力用功唸書,三年後,也以第一名成績從鳳鳴國中畢業。真的,天助自助者!只要自立自強,敢向命運挑戰的人,就是巨人!

作者/出處:王永慶給年輕人的8堂課
歸納出王永慶成功的8大因素,是:
一、追根究柢:一切不追究到水落石出,絕不罷休的做事態度。
二、務本精神:凡事只求根本,不問結果,也就是事事要求點點滴滴的合理化。
三、瘦鵝理論:學習瘦鵝忍飢耐餓,刻苦耐勞的精神;及面對困境時的堅毅態度,等待機會到來。

作者/出處:顏長川
「樂在工作、活在當下」的意思是每天高高興興地上班,快快樂樂地和夥伴一起工作,雖然辛苦但有東西可學,有人肯教,專業與日俱進,績效和待遇也水漲船高,真是樂活! 樂活! 雖然只區區八個字,說起來很簡單,但做起來很困難。很多上班族的心早就死了,職場上多的是為五斗米折腰的行屍走肉,能勉為其難地依限完成任務已是邀天之倖,遑論其他?
「塑造一個讓人滿心歡喜的工作環境,使部屬能樂在工作、活在當下」可說是為人主管的天職,除了要營造正面和諧,甚至是有家的感覺的整體「組織氣候」外,還要修鍊出令人口服心服,甚至能讓人死心塌地跟隨的「管理技巧」或「領導風格」。下列三項是一個主管所應該具備的特質 :
(1) 能闡述工作的價值—主管應能說服部屬所從事的是一件有價值的工作,知道為何而戰? 為誰而戰? 因此,工頭會向砌磚工人說 : 「我們不只是在砌一道牆而已,我們正在蓋一座人類精神的堡壘!」; 主管會勉勵保險從業員 : 「我們不只是在賣保險而已,我們正在為親友找到一份生命的保障,這工作比神明還偉大!」。請問你要如何跟你的部屬說?
(2) 有敏感度和同理心—有敏感度的主管能感知內外在環境的變化加以調適因應,也能感受部屬的內外在壓力的變化加以關懷紓解; 有同理心的主管會站在部屬的立場協助部屬處理情緒問題,若部屬也能站在主管的立場想問題就天下太平了。 請問你知道部屬正在想什麼嗎?

主管的氣度、胸襟是成就事業的關鍵。就算有「殺父之仇、奪妻之恨」,只要是組織所需要的人,主管都應有度量容人、有胸襟面對,因為所有人都是你的部屬、你的人馬、你的左右手,千萬不要把他們當敵人看待,如果視他們為敵人,最後他們真的都會變成敵人,你這個主管就危機四伏、草木皆兵。
日本的企業經營,有一則職場的潛規則:當組織要從一群背景、資歷、經驗都相當的競爭者中,提拔一位升任主管時,會把資歷相當的競爭者一一調離原單位,讓新主管避免面對強勢的平輩部屬的尷尬,也讓未升官的競爭者避免以「失敗者」的身分,面對過去的同事,有助於新主管快速上手,掌握狀況。
可惜在我工作的經驗中,很難遇到上述的狀況,並不是沒有類似的顧慮,而是我工作的組織都不夠大,想要把競爭者調離,也無路可去,無其他單位可調,所以只好在同一單位內,努力的平息新主管與平輩同事間的情緒,期待能找到新的平衡。
根據我的經驗,這種狀況考驗的是領導者的氣度、胸襟與格局。
曾有一位新主管來向我訴苦:「過去大家都是好朋友、好同事,誰知道我一升官,好像每一個人都變成仇人,經常故意給我出狀況,每一個人都各懷鬼胎,讓我防不勝防!」

一、講出來
尤其是坦白的講出來你內心的感受、感情、痛苦、想法和期望,但絕對不是批評、責備、抱怨、攻擊。
二、不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不說教
批評、責備、抱怨、攻擊這些都是溝通的劊子手,只會使事情惡化。
三、互相尊重

作者/出處:顏長川
職場上很多上班族在就業、轉業、創業的途徑中,在產、銷、人、發、財的功能上,不斷地輾轉反復、尋尋覓覓,圖的是找到一個對的位子;經過多年的試誤,竟得出一條心法:「不怕慢,只怕轉;不怕轉,只怕站」。而人力資源達人的心得是:「一個職位要找到對的人,至少要輪過五個人!」;最後大家磨合出一個共識:「先用對的人,再把人用對!」。彼得.杜拉克曾這樣質問GM的CEO史隆:「你怎麼可能在高階主管的會議上花四小時去討論機械師傅的工作?」,得到的答覆是:「如果我們沒花四小時去尋找合適的人安插在正確的位置,就得再花四百小時處理我們的錯誤」;不管是國家領導人或企業經營者,都希望能「把對的人放在對的位子上」,讓團隊發揮最大效能。
職場上有很多因人設事或因事找人的現象,前者是先找到一個人才,再專門為他量身訂做一套作業準則;後者是已發展出一套職位說明書,然後找人來擔綱;兩者都是人與事的問題,只要「人人有事做,事事有人做」,已經成功一半了;身為主管的就是每天要把人事搞定,最高的指導原則是知人善任,也就是適才適所的意思。
主管在面試時把Mr. or Miss right找進來之後,就要展開一連串知人的流程,參閱人事基本檔(Master file)是第一步,從籍貫、出生年月日、學歷、經歷、語言、證照、專長、興趣、嗜好、娛樂、婚姻、家庭、社交、血型、星座、健康等資料都要有所涉獵,有些資料還需要經過幾次的非正式溝通才能取得;而有關誠實、正直、積極、正向、樂觀、進取等人格特質,則需要經過長久的磨合才能感覺出來;至於能不能吃苦耐勞?有沒有抗壓性?夠不夠成熟? 必須事到臨頭才知道!如果沒有一起喝過酒、打過球、玩過三缺一、洗過三溫暖、唱過卡拉OK?如何知人?
職場中的每個位子,理論上都應該有一份「職位說明書」,這個位子有什麼法定權力(Authority)?該負什麼責任(Accountability)?享有什麼利益(Incentive)?應有什麼整體能力(Capability)?包括IQ, EQ, AQ等,也就是「權責利能」都要能相符。即使是天縱英明的總經理和董事長也應該要有「職位說明書」,否則做事拼Sense容易出錯!一般企業主管都會有系統地與部屬進行面談,進行人才盤點,透過有效的回饋,讓員工不斷地進步。日本人會每年兩次請主管列兩張表--企業必須全力以赴的機會和企業裡工作能力最強的人,然後將不同的機會分配給最適合的人選;Google CEO施密特(Eric Schmit)會找出兩個公司裡的聰明工程師,由這兩個人列出心目中公司裡最聰明的十個人,這十個人再推薦一百個人,然後聽聽他們的經驗、挫折及建議再對症下藥,好一套「用聰明人智慧」的撇步。